子どもの自主性を高めるモンテッソーリ教育 | そろばんは福岡市のそろばん塾ピコ | ブログ

子どもの自主性を高めるモンテッソーリ教育
モンテッソーリ教育の根幹は、子ども自身の「自己教育力」を信じ、自主性を育むことにあります。その基本は、大人が正しいやり方をゆっくりと「やってみせ」、子どもに「実践させ」、その後は「口出しせずに見守る」という姿勢です。特に子どもが試行錯誤している瞬間は、反射的に手を出さず、心の中で「10秒数えて待つ」意識を持つことが、自力で解決する力を引き出します。

しかし、日常の忙しさの中で、大人は子どもの成長チャンスを奪う「5つのついつい」に陥りがちです。

ついつい手を出してしまう（過干渉）

ついつい口を出してしまう（先回りの指示）

ついつい答えを教えてしまう（思考機会の奪取）

ついつい時間を優先してしまう（大人の都合での中断）

ついつい何でも与えてしまう（過剰な環境による集中力の阻害）

これらは子どもの「自分でできた」という達成感や探究心を遮断してしまいます。

自主性を高めるためには、大人の都合を押し付けず、失敗をも成長の糧として歓迎する心の余裕が必要です。「見守る」とは放任ではなく、子どもを信頼する行為です。親が自制心を持ち、10秒待つ姿勢を実践することで、子どもは自立への階段を確実に上っていきます。